От первого доброго дела до собственного проекта: как школьники и студенты Москвы развиваются в волонтерстве

Ресурсный центр «Мосволонтер» развивает школьное и студенческое добровольчество в столице. Он помогает образовательным организациям создавать волонтерские объединения, готовит наставников и дает молодым горожанам возможность пробовать себя в разных направлениях помощи. Участники проходят путь от первого «Доброго урока» до участия в масштабных проектах, управления командой и запуска собственных социальных инициатив.

«“Мосволонтер” выстраивает системное взаимодействие и сотрудничество со школами, колледжами и вузами столицы, помогает формировать сообщество, обмениваться успешными практиками и объединяет добровольцев для совместных проектов. По результатам последнего исследования типичного портрета волонтера, школьники и студенты составляют 68 процентов активного сообщества. Вместе со сверстниками они принимают участие не только в общественной деятельности своих учебных заведений, но и в столичных добровольческих мероприятиях», — рассказал директор ресурсного центра «Мосволонтер» Александр Левит.

Первый шаг к добровольчеству

Знакомство московских школьников с добровольчеством начинается с «Добрых уроков». На них они узнают о направлениях помощи и разбирают реальные примеры участников городских мероприятий. Для педагогов «Мосволонтер» ежегодно проводит программу «Первый шаг» — она помогает сформировать добровольческое объединение или повысить эффективность действующего отряда. В рамках обучения доступны методические разработки, которые много лет помогают вовлекать подрастающее поколение в волонтерство и расширять сообщество.

Ресурсный центр «Мосволонтер» системно взаимодействует с образовательными учреждениями в административных округах столицы, организует совместные волонтерские акции и другие мероприятия для учащихся и педагогов. На сайте mosvolonter.ru доступны специальные сервисы. Они предлагают такие возможности, как проведение обучающих занятий, регистрация на мероприятия, заказ методических материалов, предоставление площадок в волонтерских центрах «Доброе место» и другие. С начала года поддержкой центра воспользовалось более 220 образовательных организаций.

Ежегодно «Мосволонтер» проводит образовательные мероприятия по основам организации волонтерской деятельности: «Школу добра» и «Колледж добра». Открытая, творческая и доверительная атмосфера помогает участникам учиться совместной деятельности, развивать сотрудничество, а также повышать уровень компетенций в добровольческом сообществе.

Волонтерство в московских вузах активно поддерживается студентами, которые вступают в университетские объединения. Совет руководителей волонтерских центров вузов, созданный на базе ресурсного центра «Мосволонтер», сегодня охватывает 64 образовательных учреждения. В новом учебном году совет планирует расширить взаимодействие с колледжами, чтобы объединить все центры в студенческой среде Москвы.

Помимо этого, ресурсный центр «Мосволонтер» предлагает школьникам и студентам профильные обучающие программы. Это, например, «Мастерская волонтерства» для учащихся колледжей, «Создавай!» для студентов вузов, а также курсы «Включайся!», «Управляй», «Обучай» и «Пять ключей».

От открыток — к координации команды

Ученики школы № 777 имени Героя Советского Союза Е.В. Михайлова участвуют в благотворительных и экологических акциях: принимают, сортируют и упаковывают вещи для нуждающихся. Школьники иногда сами проявляют инициативу — например, весной организовали сбор для приюта, которому помогала семья одной из учениц.

Десятиклассница Виктория начала с небольших школьных акций и открыток для детей помладше. Затем она стала участвовать в городских мероприятиях, а в 14 лет впервые возглавила волонтерскую группу. Сейчас она проводит инструктажи, распределяет задачи и представляет отряд в управляющем совете школы.

«Когда мы спрашиваем ребят, какие акции запомнились им больше всего, двух одинаковых ответов почти не бывает: для кого-то это лыжная гонка, а для кого-то — визит к ветерану педагогического труда. Особенно сильный отклик вызывают мероприятия ко Дню Победы: они помогают почувствовать сопричастность к прошлому и настоящему нашей страны», — рассказала Анастасия Хохрякова, советник директора по воспитанию школы № 777 имени Героя Советского Союза Е.В. Михайлова.

Помощь, связанная с будущей профессией

В технологическом колледже № 24 активно развивают социальное волонтерство. Студенты помогают пожилым людям и людям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), проводят мастер-классы и участвуют в благотворительных акциях. Особое внимание уделяют инклюзивному направлению: студенты с ОВЗ сами становятся волонтерами и присоединяются к проектам социально ориентированных некоммерческих организаций.

Студенты колледжа помогали в организации мероприятия «Танцующий дом» для детей с синдромом Дауна, а будущие графические дизайнеры создавали брелоки-обереги для бойцов специальной военной операции.

Педагог-организатор технологического колледжа № 24 Оксана Козяр рассказала, что для них важно показать студентам, как волонтерство помогает применять полученные в колледже знания, приобретать новый опыт и раскрывать свои способности. После таких проектов многие продолжают участвовать в добровольческих инициативах самостоятельно.

От новичка до руководителя

Таисия Косарева пришла в волонтерский центр Московского политехнического университета на первом курсе вместе с друзьями, а через несколько лет она уже возглавляла центр.

Каждый год волонтерский центр пополняется примерно 150 студентами. Им доступны разные форматы деятельности: событийное, социальное, экологическое, патриотическое и спортивное направления, а также социальное проектирование.

История Милалики Янченковой — пример того, как волонтерство может вырасти в серьезный проект. В 2022 году она пришла новичком, затем разработала программу по развитию гибких навыков у добровольцев. В 2025-м инициатива победила в грантовом конкурсе и собрала более 200 участников.

Таисия Косарева отметила, что волонтерство дает возможность пробовать себя в разных ролях: координатора, организатора, специалиста по медиа и социальному проектированию. По ее словам, студенты получают опыт общения с людьми, управления командами и реализации собственных идей.

Организация волонтерской деятельности и привлечение молодых людей к участию в городских мероприятиях соответствуют задачам национального проекта «Молодежь и дети» и федерального проекта «Мы вместе». Подробнее о национальных проектах России и вкладе столицы можно узнать на специальной странице.

Оперативно узнавайте главные новости в официальных каналах города Москвы в мессенджерах «Макс» и «Телеграм».